C-ROADS (Advocating for climate change and justice through participatory skills building)
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N° de Proyecto
Estado
Duración
Resumen del Proyecto + Objetivos
El proyecto C-ROADS pretende aprovechar el potencial de las soluciones de base para hacer frente al cambio climático y lograr la justicia climática a través de enfoques participativos basados en la comunidad. Para lograr este propósito, el proyecto combinará una serie de métodos formales e informales de aprendizaje y desarrollo social con narrativas interactivas, aprendizaje basado en juegos y una app didáctica con el objetivo de potenciar las habilidades participativas. Por lo tanto, C-ROADS definirá siete (7) vías de aprendizaje para apoyar a las instituciones implicadas en la educación de adultos para impulsar la concienciación sobre el cambio climático entre los individuos y sus comunidades locales.
Personas beneficiarias/ grupo objetivo
- Particulares
- Profesionales de la educación de adultos
- Asociaciones locales y de la sociedad civil, ONG y otras organizaciones que trabajan en el ámbito del aprendizaje informal y no formal
Socios del Proyecto
FUNDAÇÃO EUGÉNIO DE ALMEIDA (Portugal)
MINDSHIFT TALENT ADVISORY LDA (Portugal)
ISTANBUL VALILIGI (Turquía)
DANMAR COMPUTERS SP ZOO (Polonia)
SOLIDARIDAD SIN FRONTERAS (España)
FORUM CITOYENS – BURGERS ASBL (Bélgica)
FUTURE IN PERSPECTIVE LIMITED (Irlanda)
CEDRU (Portugal)
Financiador
![Co-fundador Europeo](https://ssf.org.es/wp-content/uploads/2020/10/EN_Co-fundedbytheEU_RGB_POS-768x171.png)
Resultados Esperados
R1: App didáctica y ruta de aprendizaje de promoción de C-ROADS, proporcionará a los individuos un conjunto de herramientas para impulsar la concienciación sobre el cambio climático y la participación proactiva e influyente.
R2: Escape Rooms Didácticos de C-ROADS, estarán diseñados para crear un contexto significativo para que los individuos resuelvan diferentes retos vitales relacionados con el cambio climático y la justicia. Estos ejercicios de aprendizaje basados en juegos también abarcarán competencias transversales de aprendizaje (pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación) y habilidades para la vida (flexibilidad, liderazgo, iniciativa, productividad y habilidades sociales), con el objetivo de potenciar la participación de la comunidad en cuestiones de acciones climáticas.
R3: C-ROADS Photovoice temático y guía práctica para educadores. Tiene tres objetivos específicos. En primer lugar, capacitar a los educadores de personas adultas en la metodología photovoice mediante un curso intensivo en línea. En segundo lugar, elaborar una guía práctica, destinada a educadores de personas adultas, sobre el uso de las metodologías photovoice para potenciar las capacidades participativas de los individuos, de modo que puedan abordar mejor las cuestiones relativas a la defensa del cambio climático a escala local. En tercer lugar, apoyar la participación de los individuos en sus comunidades para que actúen a favor del cambio climático y la justicia, impulsándolos en una investigación local de fotovoz.
Materiales Creados
ODS
4: Educación de Calidadç
12: Producción y Consumo Responsables
13: Acción por el Clima