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    EPIC - European Platform of Integrating Cities

    El proyecto EPIC - Plataforma Europea de Ciudades Integradoras (EPIC) - está financiado por AMIF (Fondo de Asilo, Migración e Integración). Busca abordar los desafíos de la integración de los migrantes apuntando a ciudades medianas que tienen la necesidad de desarrollar experiencia en áreas como vivienda, integración laboral, política de integración o contra-narrativas, y al mismo tiempo están disponibles para prestar sus experiencia para apoyar a sus contrapartes en otras AL.

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    A Part Of EU 2.0

    El proyecto A PART OF EU 2.0 se centra en uno de los mayores retos de la UE a futuro: lograr la integración de la juventud migrante y de minorías (JMM) en la sociedad por medio de su participación. Según ha ido aumentando la proporción de juventud migrante y/o de minorías en Europa, los problemas y dificultades en cuanto a su participación también se han hecho más complejos, observándose grandes barreras para su participación efectiva.

    OBJETIVOS

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    BODY TABU

     

    «La imagen corporal, salud psicológica y preocupaciones de TABU en jóvenes migrantes e implicaciones para su educación» es un proyecto Erasmus +.

    Los objetivos son:

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    Power Up

    "Power Up. Empoderamiento y capacitación de las mujeres de origen inmigrante para fomentar su inclusión social y laboral". Los resultados intelectuales que tienen por objeto la integración de metodologías y enfoques innovadores para potenciar y mejorar las competencias de las mujeres de origen inmigrante para su desarrollo personal y profesional. Los socios trabajarán para mejorar las competencias sociales, cívicas y empresariales clave de las mujeres migrantes a fin de promover su independencia social y financiera y su participación en la vida social y cívica.

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    Putting The "Unheard Gender" In Spotlight (SPOTI)

    El objetivo principal de SPOTI es promover un proceso de innovación que permita a todos los socios implementadores desarrollar y reforzar la igualdad de género en sus arreglos de capacitación y servicios, así como aumentar su capacidad para llegar a beneficiarios masculinos de manera sostenida, para expandir el desempeño de su capacitación y servicios arreglos y para garantizar abogó por los objetivos a largo plazo.

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    Lifelong Learning Is Better Life

    El objetivo principal del proyecto es crear una nueva metodología para enseñar a los adultos en el contexto de la educación no profesional y crear las herramientas necesarias para implementar esta metodología (programas de cursos y plataforma educativa), creando así caminos para mejorar las habilidades y el estímulo efectivo de los adultos. El grupo objetivo para desarrollar y mejorar las competencias digitales y sociales

    Los socios del proyecto son:

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    Migrant Literacies

    Las entidades socias que realizan este proyecto son: Centro zaffiria (Italia), Fo.Co Network (Italia), Mediawijs (Bélgica), Tartu Folk High School (Estonia), Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (Alemania), Dept of Cultural Studies/ Babylon Center (Países Bajos), Foundation Dialogue Network (Polonia), Proacademy (Eslovaquia) y Solidaridad sin fronteras (España). 

    Los objetivos del proyecto Migrant Literacies son:

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    EMPODERANDO A LA JUVENTUD PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS "FAKE NEWS"

    El objetivo del proyecto es capacitar a los jóvenes a evaluar las noticias falsas y detectar campañas de desinformación en las redes sociales. Asimismo, se pretende mejorar la capacidad de los trabajadores jóvenes y las organizaciones juveniles en su apoyo a los jóvenes para interpretar, analizar y evaluar las noticias falsas.

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    EMPLOYMENT 4 INCLUSION

    El proyecto “Employment 4 Inclusion” (E4I) se centra en uno de los mayores retos de la integración de personas migrantes, recién llegadas, solicitantes de asilo y refugiadas (MRSR) en Europa: cómo ofrecer el mejor modelo de intervención para promover su inclusión social y laboral.

  • Keep on (2016-2018)

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    El proyecto tuvo como objetivo dar apoyo y capacitar a profesionales de la educación (formal y no formal) para prevenir el abandono escolar de estudiantes inmigrantes, refugiados y demandantes de asilo.

    Más de 3.000 profesionales participaron en el proyecto, que desarrolló 4 productos intelectuales:
    1. Base de Datos de buenas prácticas en la prevención del abandono escolar.
    2. Currículum de Formación para profesionales.
    3. Manual pedagógico para profesionales.
    4. Caja de Herramientas profesionales para prevenir el abandono escolar